«Dorf Midi» als Bestvariante für die künftige Schulraumplanung
«Heute Abend wollen wir Sie mit auf den Weg nehmen, denn mit dem zusätzlichen Schulraum sind Investitionen verbunden», betonte Gemeindepräsident Peter Bruhin. «Ein neues Schulhaus hat ein Preisschild, das die Bürger*innen an der Urne genehmigen müssen.»
Von fundierte Grundlagen zu Strategien
Im Rahmen der Ortsplanung wird das erwartete Bevölkerungswachstum bis 2040 räumlich abgebildet. Daraus ergibt sich auch die Frage, wie sich die Entwicklung auf die Schülerzahlen und den Raumbedarf an den einzelnen Schulstandorten auswirkt. Bereits heute stossen diese an ihre Kapazitätsgrenzen.
Christian Zwahlen und Daniel Kostezer vom Ingenieur- und Beratungsbüro Basler & Hofmann erläuterten die Grundlagen der Planung. Faktoren wie Wohnbautätigkeit, Geburten, Zu- und Wegzüge sowie die demografische Entwicklung ermöglichten Prognosen der Schülerzahlen. Daraus wurden die künftigen Klassenbestände für die einzelnen Schulstandorte abgeleitet. Ergänzend untersuchte die Begleitgruppe das bestehende Raumangebot. Dabei zeigte sich, dass teilweise bereits heute Handlungsbedarf besteht. Auch die schulergänzende Betreuung wurde in die Überlegungen einbezogen.
Verschiedene Strategien wurden anschliessend unter anderem hinsichtlich Kosten, Risiken, Chancen sowie planerischer und pädagogischer Kriterien beurteilt. Die Strategie «Dorf Midi» erzielte dabei sowohl in der Gesamtbewertung als auch bei den pädagogischen Aspekten das beste Ergebnis. Sie fokussiert sich insbesondere auf die Schulstandorte Kronbühl und Dorf.
Die Bestvariante im Überblick
Kronbühl: In Kronbühl ist ein Ersatzneubau für 15 Primarschulklassen (heute sind es 14 Klassen), zwei zusätzliche Kindergärten und eine Doppelturnhalle vorgesehen. Ein Standort der schulergänzenden Betreuung wäre ebenfalls dort angesiedelt. Der bestehende Kindergarten mit drei Klassen und das alte Schulhaus entlang der Schulstrasse bleiben erhalten, wobei für das Schulgebäude auch eine andere Nutzung denkbar wäre.
Dorf: Das weisse und das gelbe Schulhaus werden langfristig wieder in Betrieb genommen und zeitgemäss Instand gestellt. Dazu gehören nebst Sanierungsmassnahmen auch die hindernisfreie Zugänglichkeit. Ergänzend dazu ist ein Neubau vorgesehen. Insgesamt entsteht so Platz für fünf Schulklassen, ein Kindergarten sowie die schulergänzende Betreuung für Kinder der Schulhäuser Steig, Sonnenrain und Dorf. Die Umsetzung kann etappenweise durchgeführt werden: Zuerst werden die bestehenden Schulhäuser ertüchtigt, später könnte der Neubau erfolgen.
Steig: An diesem Standort wird die Klassenzahl von zwölf auf zehn reduziert. Damit steht für die verbleibenden Klassen wieder genügend Raum zur Verfügung. Längerfristig könnte ein zusätzlicher Kindergarten in einem Neubau realisiert werden. Der Kindergarten Obstgarten wird als Standort aufgegeben; die drei Kindergärten werden auf die übrigen Schulstandorte verteilt.
Sonnenrain: Im Sonnenrain ist eine Reduktion um eine Klasse vorgesehen. Kleinere Optimierungen sollen damit ausreichend Platz für acht Klassen und drei Kindergärten schaffen.
Die Strategie im Dialog
Die vorgestellte Strategie stiess bei den Anwesenden auf Interesse und führte zu verschiedenen Rückfragen. Die Hintergründe der gewählten Bestvariante „Dorf Midi“ konnten sachlich erläutert werden. Für dies Variante spricht zudem, dass die Umsetzung etappenweise erfolgen und an die tatsächliche Entwicklung angepasst werden kann. Schulprovisorien sind nicht nötig. Zum Abschluss unterstrich Peter Bruhin den sorgfältigen Planungsprozess: «Wir sind die Schulraumplanung fundiert angegangen, unter Einbezug der Ortsplanung und der Finanzplanung. Die Strategie berücksichtigt verschiedene Kriterien und damit wollen wir weiterarbeiten.»
Im Budget 2027 sind bereits Mittel für die Lancierung des Architekturwettbewerbs für den Neubau in Kronbühl sowie für planerische Arbeiten zur Instandstellung des weissen Schulhauses vorgesehen. Ziel ist es, der Bevölkerung die entsprechenden Baukredite zeitnah zur Abstimmung vorzulegen.